开放大学名字的由来：探秘背后的历史与思考90

开放大学，这个名字如今已深入人心，代表着高等教育的普及与公平。但你是否想过，这个简洁而富有深意的名字究竟是谁定的？它的背后又蕴藏着怎样的历史和理念？本文将深入探讨开放大学名字的由来，并从中窥探中国高等教育改革的历程。

要追溯开放大学名字的起源，我们必须回到上世纪七十年代末，改革开放的春风吹拂着神州大地，也吹进了高等教育的领域。彼时，中国高等教育仍然面临着诸多挑战：入学机会有限，教育资源分配不均，许多渴望接受高等教育的人们被挡在了校门外。面对这种现状，国家迫切需要一种新的教育模式，能够打破传统高等教育的限制，让更多人享受到高等教育的成果。

正是在这种背景下，中央广播电视大学（现中国广播电视大学，简称“电大”）应运而生。1978年，中央广播电视大学正式成立，标志着我国广播电视大学教育体系的建立。它以广播电视为主要教学手段，打破了地域限制，将高等教育延伸到了农村、边远地区和基层单位，让那些因种种原因无法进入传统高校学习的人们获得了学习机会。这无疑是一场教育革命，其意义深远而重大。

然而， “中央广播电视大学”这个名字，虽然准确地反映了其教学模式，但却略显冗长，且难以体现其教育理念的先进性和开放性。随着时代的进步和教育理念的更新，人们开始思考，是否需要一个更简洁、更具时代感、更能体现其教育目标的名字来承载这所大学的使命和发展。

关于“开放大学”名字的最终确定过程，并没有公开、详细的官方记录。但可以推测，这个名字的产生，是多方因素共同作用的结果，是教育界专家、政府官员和社会各界人士共同智慧的结晶。它并非某个人拍板决定的，而是经过充分的讨论和论证，最终选择的最佳方案。

首先，“开放”一词精准地概括了这所大学的核心特征。它开放招生，面向社会所有成员；它开放学习方式，灵活多样，适应不同学习者的需求；它开放学习资源，利用现代科技手段，拓展学习渠道；它开放教育理念，坚持以人为本，注重个性发展。

其次，“大学”二字，则体现了这所学校的教育层次和学术地位。虽然它采用非传统的教学方式，但其教育质量和学术水平与传统大学并无二致，甚至在某些方面更具优势。它获得了国家认可的学位授予权，其毕业证书与普通高校毕业证书具有同等效力。

因此，“开放大学”这个名字，既简洁明了，又内涵丰富，完美地诠释了这所大学的办学理念和目标。它不仅是对广播电视大学教学模式的升级和概括，更是对中国高等教育改革方向的指引。它体现了高等教育的普及化、大众化和现代化趋势，也表达了国家对全民素质提升的重视。

值得一提的是，虽然“开放大学”作为一种更广泛的称呼，被许多机构采用，但中国广播电视大学改名为“国家开放大学”的过程，也经历了一段时间的讨论和酝酿。最终，2012年，经国务院批准，中央广播电视大学正式更名为国家开放大学，标志着中国开放大学教育体系进入了一个新的发展阶段。

总结而言，开放大学名字的确定并非某位个人的功劳，而是时代发展的必然结果，是无数教育工作者和社会各界人士共同努力的成果。这个名字简洁而有力，既反映了大学的办学特色，也体现了国家对高等教育普及化的决心和对全民素质提升的期盼。它的背后，是改革开放的伟大成就，是几代教育工作者为中国高等教育事业奋斗的缩影。 理解这个名字的由来，有助于我们更深入地理解中国高等教育发展的历程，以及开放大学在其中所扮演的重要角色。

未来，随着科技的进步和社会的发展，开放大学的教育模式和教学内容必然会不断更新和完善。但“开放”的理念，将始终是这所大学的核心价值观，指引着它不断前行，为更多的人提供优质的教育资源，为国家的发展贡献力量。

2025-07-16

下一篇：国家开放大学新平台“一网”深度解析：学习资源、服务功能与未来展望