南通开放大学援鄂抗疫：第一课的担当与奉献113

2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，武汉告急。在这场没有硝烟的战争中，全国人民众志成城，共同抗击疫情。南通开放大学，作为江苏省一所重要的成人高等教育机构，积极响应国家号召，迅速组织医护人员和志愿者奔赴武汉，参与抗疫一线工作。他们的付出，不仅是医务人员的专业救治，更是展现了南通开放大学师生员工的担当与奉献精神，为全国人民树立了榜样，而他们的“援鄂第一课”，更是值得我们深刻反思和学习的宝贵经验。

南通开放大学援鄂医疗队并非直接参与临床救治的医疗团队，他们的贡献体现在更广泛的社会层面。在当时物资紧缺、信息混乱的情况下，南通开放大学的援鄂人员承担了诸多重要任务，可以概括为以下几个方面：

一、信息化支撑：搭建远程教育平台，提供在线学习资源。在疫情防控期间，为了避免人员聚集，减少交叉感染的风险，线上教育成为了一种重要的教育方式。南通开放大学迅速行动，发挥自身在远程教育方面的优势，搭建了便捷的线上学习平台，为武汉的医护人员、隔离人员以及其他需要学习和培训的人群提供丰富的在线课程资源。这些课程涵盖了疫情防控知识、心理健康辅导、专业技能提升等多个方面，极大地缓解了前线人员的压力，提高了他们的工作效率和抗疫能力。这部分工作体现了南通开放大学在特殊时期对社会责任的担当，为一线抗疫人员提供了重要的精神和知识支持，弥补了线下教育的不足。

二、心理疏导：提供心理咨询服务，缓解压力和焦虑。疫情期间，医护人员承受着巨大的工作压力和心理负担。长时间高强度的工作、面对死亡的恐惧、与家人分离的焦虑，都可能导致医护人员出现心理问题。南通开放大学的援鄂人员中，一些心理咨询师和社工积极开展线上和线下心理疏导工作，为医护人员和隔离人员提供心理咨询和支持，帮助他们缓解压力，保持积极乐观的心态。这部分工作体现了南通开放大学对人文关怀的重视，为抗疫一线提供了重要的精神支持。

三、志愿服务：协助当地社区开展疫情防控工作。除了线上支持，南通开放大学的援鄂志愿者也积极参与到武汉当地的社区疫情防控工作中。他们协助社区工作人员进行信息登记、物资分发、宣传教育等工作，为社区疫情防控工作提供了重要的支持。这部分工作体现了南通开放大学师生员工的奉献精神和社会责任感。

四、经验总结与反思：为未来公共卫生事件应急管理提供借鉴。南通开放大学援鄂工作并非一时的冲动，而是一次宝贵的实践经验。在参与抗疫的过程中，他们积累了丰富的经验，也对一些问题进行了深入的反思。这些经验和反思，对于改进未来公共卫生事件应急管理体系，提高应对突发公共卫生事件的能力具有重要的参考价值。 南通开放大学将这次抗疫经历总结成宝贵的案例，为后来的抗疫工作和公共卫生教育提供了重要的借鉴。

南通开放大学的“援鄂第一课”，不仅仅是一次简单的支援行动，更是体现了学校的社会责任感和担当精神。它展示了高等教育机构在应对重大公共卫生事件中的重要作用，也为全国其他高校提供了宝贵的经验。在这次抗疫中，南通开放大学积极发挥自身优势，为抗疫一线提供了多种形式的支持，为打赢这场疫情防控阻击战做出了积极贡献。他们的行动，也为我们树立了榜样，告诉我们，在国家需要的时候，每个人都应该尽自己所能，为社会做出贡献。

这场战役也让南通开放大学深刻认识到，高等教育机构不仅要承担人才培养的职能，更要积极参与社会公共服务，承担社会责任。 “援鄂第一课”的经验，将成为南通开放大学持续发展的重要财富，激励他们在未来的发展中，继续为社会做出更大的贡献。

最后，我们不能忘记那些在抗疫一线默默奉献的英雄们，他们的勇气和奉献精神值得我们永远铭记。南通开放大学的“援鄂第一课”，正是对这种精神的最好诠释。

2025-07-28

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