兰州开放大学的前世今生：从函授站到现代化开放大学170

兰州开放大学，作为甘肃省高等教育体系中重要的组成部分，为广大渴望学习的社会人士提供了便捷的学习途径。但很多人可能不知道，这所如今设施完善、师资力量雄厚的大学，其前身却可以追溯到上世纪七八十年代，那段中国成人教育蓬勃发展的时期。了解兰州开放大学的前身，有助于我们更好地理解其发展历程，以及它在促进甘肃地区教育公平与社会发展方面所发挥的重要作用。

兰州开放大学并非一夜之间建立起来的。它的发展经历了漫长而曲折的历程，其根源可以追溯到上世纪70年代末、80年代初，那个改革开放的浪潮席卷全国的年代。当时，国家大力发展成人教育，以满足社会对人才的需求，提高国民素质。为了响应国家号召，兰州地区也开始兴办成人教育机构，为广大职工、农民和社会其他人员提供接受高等教育的机会。这些早期的成人教育机构形式多样，规模各异，但它们共同的特点是：以函授为主，依靠业余时间进行学习。

在那个通讯技术相对落后的年代，函授成为了成人教育的主要形式。兰州地区的几所高校，例如兰州大学、西北师范大学等，都纷纷建立了函授站，负责招收和管理函授学员。这些函授站通常依托高校的教学资源，利用业余时间开展教学活动，学员主要通过自学、面授和考试等方式完成学业。这些函授站虽然规模相对较小，条件也比较简陋，但却为许多渴望提升自身素质的人们打开了通往高等教育的大门，为甘肃地区的人才培养做出了贡献。可以认为，这些早期的函授站，正是兰州开放大学的雏形，是其发展历程中不可或缺的重要环节。

随着改革开放的深入推进和经济社会的快速发展，对人才的需求日益增长，传统的函授教育模式也暴露出一些不足之处，例如教学资源共享不够、教学手段单一、学习方式相对被动等等。为了适应新的形势和社会需求，国家开始对成人高等教育进行改革，积极探索新的教育模式和教学方法。在此背景下，兰州地区的成人教育机构也经历了一系列的改革和调整。多个分散的函授站逐渐整合，资源得到更有效的利用，教学质量也得到了提升。

在这一过程中，一些新的成人教育机构也应运而生，它们在教学模式、教学内容和教学手段等方面进行了大胆的创新，并逐步形成了自己独特的办学特色。这些机构的出现，为兰州地区的成人教育注入了新的活力，也为兰州开放大学的最终建立奠定了坚实的基础。

最终，在国家高等教育改革的大背景下，以及对兰州地区成人教育资源整合的需求下，兰州开放大学正式成立。它继承了以往函授站的办学经验，并汲取了其他成人教育机构的先进理念，建立了更加完善的办学体系。兰州开放大学不再仅仅局限于函授教育，而是积极探索多种教学模式，包括网络教育、远程教育、面授教育等，为学员提供了更加灵活、便捷的学习方式。同时，兰州开放大学还注重教学资源的建设，引进了先进的教学设备和技术，提升了教学质量和效率。

从早期的函授站到如今的现代化开放大学，兰州开放大学的发展历程，见证了中国成人教育的变迁，也反映了国家对教育事业的重视和投入。它不仅为甘肃地区的社会经济发展培养了大量优秀人才，也为广大渴望学习的人们提供了实现人生梦想的平台。 兰州开放大学的成功经验，也为其他地区的开放大学建设提供了宝贵的借鉴。

总而言之，兰州开放大学的前身并非单一机构，而是由兰州地区众多高校的函授站以及其他成人教育机构逐步发展、整合而来。这些机构在不同时期以不同的形式为甘肃地区成人教育发展做出了贡献，共同构成了兰州开放大学的丰富历史底蕴。 了解这段历史，才能更好地理解兰州开放大学的今天，以及它未来在继续为甘肃教育事业发展做出贡献的道路上所肩负的使命。

2025-06-07

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