围家开放大学泰康学院：老年大学的创新模式与未来展望271

近年来，随着我国人口老龄化进程加快，老年人的精神文化需求日益增长。老年大学作为满足老年人学习需求的重要载体，其发展模式也面临着新的挑战和机遇。围家开放大学泰康学院的出现，为老年教育提供了新的思路，也为探索中国老年大学的未来发展方向提供了宝贵的经验。

不同于传统的社区老年大学，围家开放大学泰康学院更强调“围家”理念，将老年教育与居家养老相结合，以满足老年人多样化的学习和生活需求。它并非简单的线下授课场所，而是依托泰康集团的养老资源和技术优势，构建了一个集线上线下学习、健康管理、文化娱乐等多功能于一体的综合性平台。这种模式的创新之处在于，它打破了传统老年大学的地域限制和时间限制，为老年人提供了更加灵活、便捷的学习方式。

首先，围家开放大学泰康学院在课程设置上体现出多元化和个性化的特点。它不仅涵盖了传统的书画、音乐、舞蹈等艺术类课程，还开设了健康养生、科技应用、法律知识、金融理财等实用性强的课程，以及针对不同兴趣爱好和健康状况的老年人定制的特色课程。例如，针对认知功能障碍的老年人，学院会开设一些针对性的认知训练课程；针对有社交需求的老年人，则会组织一些社交活动和兴趣小组，鼓励老年人参与其中，提升生活质量。

其次，围家开放大学泰康学院充分利用信息技术，打造线上线下融合的学习模式。通过在线学习平台，老年人可以随时随地学习自己感兴趣的课程，不受时间和空间的限制。学院还会定期组织线上线下结合的活动，例如线上讲座、线下研讨会等，以丰富老年人的学习生活。这种线上线下融合的模式，不仅拓展了学习资源，也方便了老年人参与学习，提高了学习效率。

再次，围家开放大学泰康学院注重师资队伍建设。学院聘请了一批经验丰富的专业教师和志愿者，他们不仅具备专业的知识技能，还具备良好的沟通能力和服务意识，能够更好地满足老年人的学习需求。同时，学院还积极探索“老带老”的教学模式，鼓励老年学员担任助教或导师，分享学习经验，促进老年人之间的互动交流。

此外，围家开放大学泰康学院还与泰康集团旗下的养老社区和医疗机构紧密合作，为老年人提供全方位的服务。例如，学院会定期组织健康体检和健康咨询，为老年人提供专业的健康管理服务；学院还会与养老社区合作，为老年人提供生活照料和医疗护理服务，让老年人能够在安全舒适的环境中学习和生活。

围家开放大学泰康学院的成功经验，为其他老年大学提供了借鉴。它体现了老年教育未来发展方向的几个重要趋势：第一，个性化和定制化将成为老年教育的重要方向，老年大学需要根据老年人的不同需求，提供更加多元化和个性化的课程和服务；第二，线上线下融合的学习模式将成为主流，老年大学需要充分利用信息技术，拓展学习资源，提高学习效率；第三，老年教育需要与养老服务相结合，为老年人提供全方位的服务，满足老年人多样化的生活需求；第四，师资队伍建设是老年教育的关键，老年大学需要培养一支高素质的教师队伍，以更好地满足老年人的学习需求。

然而，围家开放大学泰康学院的模式也并非完美无缺。例如，其模式需要一定的资金投入和技术支持，这对于一些资金有限的老年大学来说可能存在一定的困难。此外，如何更好地平衡线上线下学习，如何更好地满足不同层次老年人的学习需求，仍然需要进一步探索和实践。未来，围家开放大学泰康学院需要不断改进和完善，以更好地适应老年教育发展的需要，为更多老年人提供优质的教育服务。

总而言之，围家开放大学泰康学院作为一种新型老年大学模式，为中国老年教育的发展提供了新的思路和方向。它所体现的“围家”理念、线上线下融合的学习模式、多元化的课程设置以及与养老服务的结合，都值得其他老年大学学习和借鉴。相信在未来的发展中，围家开放大学泰康学院将会不断创新，为中国老年人的幸福晚年做出更大的贡献。

2025-05-26

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