长春开放大学志愿服务团：奉献与成长并存的青春实践233

长春开放大学志愿服务团，一个充满活力和奉献精神的集体，在吉林省长春市这片土地上默默耕耘，用实际行动诠释着志愿服务的真谛。他们并非专业志愿者队伍，而是一群来自开放大学不同专业、不同年级的学生，怀揣着共同的理想和热情，将志愿服务融入学习生活，在奉献社会的同时，也收获了宝贵的成长和经验。

长春开放大学作为一所面向社会大众的开放式高等教育机构，其志愿服务团的建立，不仅响应了国家对志愿服务事业的号召，更体现了学校“服务社会、培养人才”的办学理念。志愿服务团的活动内容丰富多彩，涵盖了社会生活的方方面面，既有针对老年人的关爱行动，也有面向儿童的教育辅导，更有参与社区环境保护和公共服务等项目。这使得志愿者们能够根据自身兴趣和特长选择参与，提升了参与度和积极性。

一、 服务内容的多元化：覆盖社会多个层面

长春开放大学志愿服务团的服务内容并非单一，而是呈现出多元化的特点，有效地覆盖了社会多个层面。例如，针对老年人的服务，他们定期前往敬老院，为老年人提供陪伴、聊天、读报等服务，帮助他们排解寂寞，感受社会温暖。这不仅是对老年人的关爱，也是对中华民族尊老敬老传统美德的传承。 针对儿童的服务，他们则会开展一些益智游戏、阅读指导、绘画创作等活动，寓教于乐，帮助孩子们健康快乐地成长。他们也会积极参与到社区的环保活动中，例如捡拾垃圾、宣传环保知识等，为构建和谐美丽的社区环境贡献力量。此外，他们还会参与一些大型的社会公益活动，例如义务劳动、献血活动等，以实际行动回馈社会。

二、 志愿服务对学生成长的促进作用：提升综合素质

参与志愿服务，对长春开放大学的学生而言，不仅仅是一份社会责任的承担，更是自我提升和综合素质培养的重要途径。在服务的过程中，他们学习了如何与不同的人群沟通交流，提升了自身的沟通能力和人际交往能力。例如，在服务老年人的过程中，他们需要耐心细致地倾听老年人的诉说，了解他们的需求，并提供相应的帮助。这需要他们具备良好的沟通能力和同理心。在服务儿童的过程中，他们需要掌握一些儿童教育和心理学的知识，并能够灵活运用这些知识，引导孩子们健康快乐地成长。这需要他们具备较强的观察能力和应变能力。 此外，参与志愿服务也培养了学生的团队合作精神和责任感。志愿服务活动往往需要团队协作才能完成，这要求志愿者们能够互相配合，共同努力，最终完成任务。在这个过程中，他们也能够学习到团队协作的重要性，并提升自身的团队合作能力。同时，承担志愿服务任务也培养了他们强烈的责任感和使命感，让他们明白自己的一言一行都关系到他人和社会。

三、 长效机制的建立：确保志愿服务持续开展

为了确保志愿服务活动的长期持续开展，长春开放大学志愿服务团建立了一套完善的长效机制。这包括定期组织志愿者培训，提升志愿者的服务技能和素质；建立志愿者档案管理系统，对志愿者的服务情况进行记录和评估；定期开展志愿服务总结表彰活动，鼓励先进，树立榜样；积极争取社会各界的支持和帮助，为志愿服务活动提供必要的资源保障。这些措施的有效实施，有力地推动了志愿服务活动的蓬勃开展，也保证了志愿服务工作的持续性和有效性。 学校还积极与社区、企业等单位合作，拓展志愿服务渠道，为志愿者提供更多参与机会，也让志愿服务能够更好地融入社会，发挥更大的作用。

四、 未来展望：持续扩大影响力

长春开放大学志愿服务团的未来发展目标是持续扩大其影响力，让更多的人参与到志愿服务中来，为构建和谐社会贡献更大的力量。他们计划在未来继续丰富志愿服务的内容，拓展服务领域，更好地满足社会的需求。同时，他们也将加强与其他志愿者组织的合作交流，学习借鉴先进经验，不断提升自身的服务水平。 此外，他们还将加强对志愿者的宣传和引导，让更多的人了解志愿服务，参与到志愿服务中来。 通过不断努力，长春开放大学志愿服务团将成为吉林省乃至全国志愿服务事业中的一支重要力量，为社会和谐进步贡献更大的力量，也为开放大学学子提供更广阔的实践平台和成长空间。

总而言之，长春开放大学志愿服务团的实践充分展现了当代大学生积极向上、乐于奉献的精神风貌。他们用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为社会发展注入了新的活力，也为自身成长提供了宝贵的经验。

2025-05-21

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