开放大学培训处2024年度工作计划：提升师资，优化教学，服务学员66

开放大学作为一种新型的教育模式，其培训处肩负着提升教师队伍素质、优化教学资源、改进教学方法以及提升学员学习体验的重要职责。本计划旨在明确开放大学培训处2024年度的工作目标、任务和措施，以更好地服务于学校发展和学员需求。

一、 指导思想与工作目标

本年度培训处工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实国家教育方针政策，坚持“以学员为中心”的理念，紧紧围绕学校的总体发展目标，以提升教师教学能力、优化教学资源、完善教学管理为核心，全面提升开放大学的教学质量和办学水平。具体目标如下：

1. 提升教师队伍整体素质：通过多种培训方式，全面提升教师的专业素养、信息技术应用能力、教学设计能力和在线教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。力争教师信息化教学能力提升率达到80%以上，获得国家级或省级教学成果奖项1项以上。

2. 优化教学资源建设：加强课程资源建设，积极开发和引进优质在线课程、慕课等教学资源，构建资源丰富、结构合理、易于使用的数字化教学资源库。力争新增优质在线课程不少于10门，更新现有课程资源不少于30%。

3. 改进教学方法与手段：积极探索和推广现代信息技术与教育教学的深度融合，积极开展翻转课堂、混合式教学等新型教学模式的实践研究，提升教学的有效性和吸引力。开展至少3次教学方法研讨会，推广至少2种新型教学模式。

4. 完善教学管理体系：健全教学管理制度，完善教学质量监控机制，加强教学过程的管理和监督，确保教学质量的持续改进。建立教学质量评估体系，定期进行教学质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题。

5. 提升学员学习体验：加强与学员的沟通与交流，及时了解学员的学习需求和反馈意见，不断改进教学服务，提升学员的学习满意度。建立学员反馈机制，定期收集学员反馈，并进行分析和改进。

二、 主要工作任务

1. 开展教师培训：

(1) 组织开展教师信息技术能力提升培训，内容包括在线教学平台的使用、多媒体教学手段的应用、虚拟仿真实验平台的应用等。

(2) 组织开展教学设计与教学方法培训，内容包括课程设计、教学目标设定、教学活动设计、教学评价等。

(3) 组织开展在线教学技能培训，内容包括在线课堂管理、在线互动技巧、在线学习资源的开发与利用等。

(4) 鼓励教师积极参与国家级、省级教学能力比赛和学术交流活动。

2. 建设教学资源：

(1) 开发和引进高质量的在线课程，涵盖各个专业领域。

(2) 建设数字化教学资源库，方便教师和学员使用。

(3) 开发和利用虚拟仿真实验平台，提高教学效果。

(4) 建设开放共享的教学资源平台。

3. 改进教学管理：

(1) 完善教学管理制度，规范教学流程。

(2) 加强教学质量监控，确保教学质量。

(3) 建立教学质量评估体系，定期进行教学质量评估。

(4) 建立教学信息管理系统，提高教学管理效率。

4. 加强学员服务：

(1) 建立学员反馈机制，及时了解学员需求。

(2) 提供个性化学习指导和服务。

(3) 开展学习交流活动，促进学员之间的学习交流。

(4) 定期进行学员满意度调查。

三、 保障措施

1. 加强组织领导：成立培训处工作领导小组，加强对培训工作的组织领导。

2. 保障经费投入：积极争取经费支持，保障培训工作的顺利开展。

3. 加强队伍建设：加强培训处工作人员的业务培训，提高其业务水平。

4. 加强合作交流：积极与其他高校和机构进行合作交流，学习先进经验。

本计划是开放大学培训处2024年度工作的总体规划，我们将认真贯彻落实，确保各项工作目标的顺利完成，为学校的快速发展和学员的终身学习提供有力支撑。 我们将根据实际情况，对计划进行必要的调整和完善。

2025-05-15

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