开放大学大专毕业，到底难不难？深度解析与经验分享165

开放大学，也称远程教育，因其学习方式灵活、入学门槛相对较低而备受关注。许多人选择通过开放大学提升学历，但随之而来的疑问是：开放大学大专毕业难不难？这个问题没有标准答案，它取决于很多因素，例如个人的学习基础、学习习惯、时间管理能力以及所选择的专业等。本文将从多个维度深入探讨这个问题，并为有志于通过开放大学获得大专文凭的朋友们提供一些参考和建议。

一、学习难度分析：与传统大学相比如何？

与传统大学相比，开放大学的学习方式更为灵活，学习时间和地点也更加自由。这对于那些工作繁忙、无法脱产学习的人来说无疑是一个巨大的优势。然而，这种灵活性的背后也意味着更高的自律性要求。开放大学的学习主要依靠网络课程、自主学习和作业完成，没有固定的课堂时间和老师的实时监督，需要学生具备较强的自主学习能力和时间管理能力。如果缺乏自律，容易拖延学习进度，最终导致毕业困难。

在学习内容方面，开放大学的课程难度与传统大学的同等专业课程相比，整体而言不会有显著的差异。教学内容的深度和广度基本一致，都需要认真学习才能掌握。只是学习方式不同，开放大学更侧重于学生的自主学习和理解能力的培养。部分专业，例如理工科专业，可能需要较强的自学能力和实践能力，这会对部分学生构成一定的挑战。

此外，开放大学的考试难度也并非一概而论。虽然部分课程考试可能相对宽松，但一些专业核心课程的考试难度与传统大学不相上下，甚至更高，因为学生需要在没有课堂实时互动的情况下独立完成学习和备考。

二、影响毕业难易程度的因素

1. 个人的学习基础: 如果具备扎实的学习基础，学习能力强，理解能力快，那么学习开放大学的课程自然会相对轻松。反之，如果学习基础较差，需要投入更多的时间和精力进行预习和复习，毕业难度也会相应增加。

2. 学习习惯与时间管理: 开放大学的学习需要较强的自律性。如果能够养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，坚持按计划完成学习任务，那么毕业的可能性就很大。反之，如果学习拖延，三天打鱼两天晒网，很容易导致学习进度滞后，最终影响毕业。

3. 所选择的专业: 不同专业的课程难度差异较大。例如，一些偏理论的专业，学习难度相对较低；而一些偏实践的专业，例如工程类、医学类专业，可能需要较强的动手能力和实践经验，学习难度相对较高。

4. 学习资源与支持: 开放大学提供的学习资源，例如网络课程、学习资料、辅导老师等，也会影响毕业的难易程度。如果学习资源充足，辅导老师能够及时提供帮助，那么学习过程会更加顺利。

5. 自身情况: 个人的身体状况、家庭情况、工作压力等因素也会影响学习进度和毕业的可能性。如果个人精力有限，需要合理安排时间，避免因为其他因素影响学习。

三、如何提高开放大学大专毕业率？

1. 制定学习计划: 学习之前制定一个详细的学习计划，明确学习目标、学习内容、学习时间和学习方法，并严格按照计划执行。

2. 合理安排学习时间: 根据自身情况合理安排学习时间，保证有充足的时间进行学习，避免因为时间不足而影响学习进度。

3. 积极参与学习活动: 积极参与开放大学组织的各种学习活动，例如在线讨论、作业提交、期末考试等，这有助于提高学习积极性和学习效果。

4. 寻求帮助: 遇到学习难题及时寻求帮助，可以向老师、同学或其他学习资源寻求帮助，避免因为难题而影响学习进度。