新时代开放大学建设：融合发展与创新突破397

新时代中国特色社会主义进入新时代，对高等教育提出了新的要求。开放大学作为高等教育体系的重要组成部分，肩负着普及高等教育、服务全民学习、促进终身学习的重大使命。建设适应新时代需求的开放大学，需要在理念、模式、技术和体制机制等方面进行全面的创新和突破，实现高质量发展。

一、新时代开放大学建设的背景与意义

随着我国经济社会发展和人民生活水平的提高，对高等教育的需求日益增长。传统的大学模式难以满足日益增长的学习需求，特别是成人教育和继续教育的需求。开放大学凭借其灵活的学习方式、便捷的学习途径和广泛的学习资源，成为满足多样化学习需求的重要途径。建设新时代开放大学，具有重要的现实意义：一是能够更好地满足人民群众日益增长的学习需求，促进全民终身学习；二是能够推动高等教育资源的优化配置和共享，提高高等教育的普及率和质量；三是能够促进教育公平，让更多的人享受到优质的教育资源；四是能够为国家经济社会发展提供高素质人才支撑，助力国家实现高质量发展。

二、新时代开放大学建设的重点任务

建设新时代开放大学，需要重点关注以下几个方面：

(一) 完善开放大学的办学模式。 需要积极探索和推广混合式学习模式，将在线学习与面授学习相结合，线上线下资源互通，满足不同学习者的学习需求。同时，要加强教学资源的建设和共享，开发高质量的在线课程和学习资源，提高学习效率和学习效果。应积极探索“互联网+教育”模式，利用大数据、人工智能等新技术，个性化定制学习路径，提供更加精准、有效的教学服务。

(二) 加强师资队伍建设。 开放大学教师需要具备扎实的专业知识、丰富的教学经验和较强的信息技术应用能力。应建立健全教师培训机制，加强教师的专业发展，提升教师的教学水平和服务能力。同时，要探索建立多元化的教师队伍，引进兼职教师、行业专家等，丰富教学资源，提升教学质量。

(三) 优化教学资源建设。 要建设高质量的在线学习平台，提供丰富的学习资源，包括在线课程、虚拟实验室、在线图书馆等。同时，要加强学习资源的建设和共享，开发适应不同学习需求的学习资源，提高学习资源的利用率。要积极探索虚拟现实、增强现实等新技术在教学中的应用，提升学习体验和学习效果。

(四) 健全教学质量保障体系。 要建立健全教学质量监控机制，对教学过程进行全面的监控和评估，确保教学质量。同时，要加强学习效果的评估，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。要建立完善的学习支持体系，为学习者提供学习指导、学习咨询等服务，帮助学习者更好地完成学习任务。

(五) 创新人才培养模式。 要根据社会发展和产业需求，调整人才培养方案，培养适应社会发展需要的高素质人才。要探索项目式学习、案例式学习等新的教学方法，提高学生的实践能力和创新能力。要加强产学研合作，推动人才培养与社会发展相结合。

(六) 强化开放大学的社会服务功能。 开放大学不仅要承担高等教育的任务，还要积极履行社会服务职能。要为社会提供各类培训服务，提升全民素质，服务经济社会发展。要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

三、新时代开放大学建设的保障措施

建设新时代开放大学，需要政府、高校和社会各界的共同努力。政府要加大对开放大学的投入，完善政策支持体系，为开放大学发展提供良好的环境。高校要加强开放大学的建设，提高开放大学的办学水平。社会各界要积极参与开放大学建设，为开放大学发展提供支持和帮助。同时，要加强国际合作与交流，借鉴国际先进经验，推动开放大学建设高质量发展。

总之，在新时代背景下，建设高质量的开放大学，需要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足国家战略需求，紧密结合时代发展脉搏，不断探索创新，不断深化改革，充分发挥开放大学在高等教育普及和终身学习体系建设中的重要作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2025-05-10

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