北京开放大学名称由来及发展历程211

北京开放大学，这四个字听起来简洁明了，却蕴含着丰富的历史渊源和教育理念。许多人或许好奇，为什么叫“北京开放大学”？这不仅仅是一个简单的名称，它背后体现了这所大学的办学特色、目标定位以及与时代发展的紧密联系。本文将从历史沿革、办学理念、名称含义等方面，深入探讨北京开放大学名称的由来及深刻内涵。

要理解“北京开放大学”这个名称，我们需要追溯到其前身——北京广播电视大学。北京广播电视大学成立于1979年，是全国广播电视大学系统最早成立的省级分校之一。当时，正值我国改革开放初期，国家迫切需要发展成人教育，以满足社会对人才的需求。广播电视大学的出现，恰好迎合了这一需求。利用广播、电视等现代化传播手段，打破了时空限制，将教育资源延伸到农村、边远地区，以及那些因为各种原因无法进入传统学校学习的人群。这种“开放”的教育模式，在当时具有划时代的意义。

“广播电视大学”的名称，清晰地反映了其当时的教学模式——主要依靠广播电视进行教学。然而，随着科技的进步和教育理念的更新，单纯依靠广播电视进行教学已难以满足日益多元化的学习需求。网络教学、在线教育等新兴教学模式的兴起，为成人教育提供了更广阔的发展空间。北京广播电视大学也紧跟时代步伐，积极探索新的教学模式，不断丰富教学资源，逐步构建了以现代信息技术为支撑的开放式学习平台。

2012年，北京广播电视大学正式更名为“北京开放大学”。这一更名，标志着学校办学理念和教学模式的重大转变。从“广播电视大学”到“开放大学”，不仅仅是一个名称的改变，更是一个办学理念的升级。 “开放”二字，体现了学校的办学特色：开放的学习方式、开放的招生对象、开放的教育资源、开放的学习时空。

首先，在学习方式上，北京开放大学不再局限于传统的广播电视教学，而是积极探索和应用多种教学方式，如网络在线学习、面授辅导、实训实践等，以满足不同学习者的需求。学习者可以根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方式和学习节奏，实现自主学习、个性化学习。

其次，在招生对象上，北京开放大学实行开放招生，面向社会全体成员，不限年龄、学历、职业，只要有学习的愿望，都可以报名学习。这体现了学校的平等、包容的办学理念，为更多人提供了接受高等教育的机会。

再次，在教育资源上，北京开放大学积极构建开放共享的教育资源平台，通过网络平台向社会提供丰富的学习资源，包括教学视频、在线课程、电子教材等，方便学习者随时随地进行学习。这些资源不仅涵盖了各个学科领域，还注重与社会需求的结合，为社会发展提供人才支撑。

最后，在学习时空上，北京开放大学突破了传统学校学习的时间和空间限制，学习者可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。这为那些工作繁忙、生活不便的人群提供了极大的便利，使他们能够更好地平衡工作和学习。

因此，“北京开放大学”这个名称，不仅仅是一个简单的名称，更是一个办学理念的体现。它反映了学校的办学目标——建设一个开放、共享、创新的现代化大学，为社会培养更多高素质人才。它体现了学校的办学精神——以人为本，服务社会，致力于为终身学习提供广阔平台。

北京开放大学的更名，也标志着我国开放教育进入了一个新的发展阶段。开放教育不再是简单的成人教育的代名词，而是成为一种新型的教育模式，它更加注重学习者的自主性、个性化和终身学习，为社会发展和人才培养提供更加多元化的选择。北京开放大学作为开放教育的先行者，将继续秉承“开放”的理念，不断探索新的教学模式，为构建学习型社会贡献力量。

总而言之，“北京开放大学”的名称是其发展历程和办学理念的完美总结。它体现了学校的开放性、包容性、创新性和服务性，也预示着学校未来的发展方向，将继续为社会提供高质量的开放教育服务，为建设学习型社会和人才强国贡献力量。

2025-04-30

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