昆山开放大学的前世今生：从职大到开放大学的蜕变之路71

昆山开放大学，如今在昆山市民心中，代表着便捷的终身学习途径和灵活的教育模式。但鲜为人知的是，这所大学的前身，曾经历过几次重要的更名和转型，其历史变迁，也反映了中国成人教育体制改革的轨迹。本文将深入探讨昆山开放大学的前身，揭示其名字变化背后的故事，以及这些变化对学校发展和昆山市民教育水平提升所产生的深远影响。

要追溯昆山开放大学的历史，我们需要回到上世纪八十年代。彼时，中国改革开放如火如荼，社会对人才的需求日益增长，而传统的全日制教育模式已难以满足社会发展需求。成人教育应运而生，并迅速发展壮大。昆山也不例外，为了适应经济发展的需要，培养更多技能型人才，提升市民素质，昆山地区开始筹建一所专门面向成人教育的院校。这便是昆山开放大学的前身——昆山职工大学（部分资料也称作昆山职工学院）。

昆山职工大学的成立时间，目前公开资料尚不统一，但普遍认为是在上世纪八十年代中期至后期。彼时的昆山职工大学，主要面向昆山的企业职工开展成人教育。课程设置以实用技能培训为主，例如机械操作、会计核算、计算机应用等，直接服务于昆山的经济建设。学校的办学模式也比较灵活，采用业余学习、函授等方式，方便职工在工作之余提升自身素质。

值得一提的是，当时的昆山职工大学的规模相对较小，师资力量也相对薄弱。然而，它却扮演着重要的角色，为昆山经济发展提供了源源不断的人才支撑，培养了一大批技术工人和管理人员。许多昆山老一辈的企业职工，都曾是昆山职工大学的学员，他们回忆起在职大学习的经历，往往充满了自豪和感激之情。

随着时间的推移，以及国家对成人教育体系的不断改革和完善，昆山职工大学也面临着新的挑战和机遇。单纯的技能培训已不能完全满足社会发展对人才的需求，更需要培养具有综合素质、创新能力的高素质人才。在这种背景下，昆山职工大学开始积极探索新的办学模式和课程体系，逐步向更广泛的成人教育领域拓展。

进入21世纪，特别是“十一五”、“十二五”规划期间，国家对终身教育体系建设给予了高度重视，开放大学的模式开始在全国各地推广。开放大学以其灵活的学习方式、丰富的课程资源和优质的教育服务，成为终身学习的重要平台。昆山也不例外，在国家政策的引导下，昆山职工大学顺应时代潮流，进行了重要的体制机制改革，并最终更名为昆山开放大学。

更名并非简单的名字更改，而是昆山成人教育发展历程中的一个重要里程碑。它标志着昆山成人教育进入了一个新的发展阶段，学校的办学理念、课程设置、教学方法都发生了深刻的变化。昆山开放大学不再仅仅局限于技能培训，而是涵盖了更广泛的学科领域，例如人文社科、经济管理、艺术设计等，为市民提供了更加多元化的学习选择。

此外，昆山开放大学还积极引进先进的教学技术和理念，利用互联网、远程教育等手段，拓展学习资源，提高教学质量。学校的学习方式也更加灵活多样，既有传统的课堂教学，也有在线学习、自主学习等多种形式，充分满足不同学习者的需求。这一切变化，都得益于昆山开放大学对自身办学定位的清晰认识，以及对时代发展趋势的敏锐把握。

总结而言，昆山开放大学的前身是昆山职工大学，其名字的变迁，反映了中国成人教育体制改革的历程，也体现了昆山开放大学在适应社会发展需求、提升市民素质方面所做的不懈努力。从单纯的技能培训到更广泛的终身学习平台，昆山开放大学的转型发展，为昆山乃至周边地区提供了更加优质的教育资源，为地方经济社会发展注入了新的活力。相信在未来的发展中，昆山开放大学将继续发挥其重要作用，为昆山市民提供更加便捷、优质的终身学习服务。

最后，需要补充的是，由于历史资料的局限性，部分细节可能存在出入，本文仅供参考，更详细的历史资料有待进一步挖掘和整理。

2025-04-18

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